1. Thông tin về học phần (Course information)

1.1. Thông tin tổng quan (General information)

Tổ chức học phần (Course format)

Điều kiện tiên quyết

1.2. Tỷ lệ đánh giá (Evaluation form & Ratio)

2. Tổng quan học phần (Course description)

Học phần "Cơ Thể Người" theo hình thức MOOC cung cấp kiến thức từ cơ bản đến chuyên sâu về cấu trúc và chức năng cơ thể con người, từ cấp độ tế bào, mô đến các hệ cơ quan. Người học sẽ hiểu cách các hệ cơ quan phối hợp để duy trì cân bằng nội môi, khám phá các cơ chế sinh học quan trọng như trao đổi chất, tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa, bài tiết, và sinh sản.

Học phần được triển khai qua video bài giảng, bài tập tương tác, thảo luận trực tuyến, và thực hành mô phỏng, giúp người học dễ dàng tiếp cận và tự do lựa chọn thời gian học tập. Đây là học phần lý tưởng cho sinh viên khoa học sức khỏe, giáo viên sinh học và những người yêu thích khám phá về cơ thể người, đồng thời xây dựng nền tảng vững chắc cho nghiên cứu hoặc ứng dụng trong y học, giáo dục và chăm sóc sức khỏe.

3. Giáo trình và tài liệu học tập (Course materials)

3.1. Giáo trình chính

1. Nguyễn Quang Quyền (1990). Bài giảng và câu hỏi trắc nghiệm giải phẫu học. NXB Y học.
2. Phạm Đình Lựu (2003). Sinh lý học Y khoa. NXB Y học.
3. Đỗ Đình Hồ (2003). Hóa sinh Y học. NXB Y học.
4. Vụ Khoa học và Đào tạo, Charles W. Kim & Lê Văn Phủng (2004). Vi sinh vật Y học. NXB Y dược TP. HCM.
5. Trần Vinh Hiển (2004). Ký sinh trùng Y học. NXB Y dược TP. HCM.

3.2. Tài liệu bổ sung

• Giải phẫu học người: Atlas giải phẫu Netter (Frank H. Netter, 7th Edition).
• Mô phôi học: Nguyễn Quang Quyền (2006). Mô phôi học căn bản. NXB Y học.
• Giải phẫu bệnh học: Trần Văn Bé (2010). Giải phẫu bệnh học cơ bản. NXB Y học.

3.3. Tài liệu trực tuyến và công cụ hỗ trợ

• Hệ thống MOOC: video bài giảng, bài tập tương tác, tài liệu tải xuống.
• Phần mềm mô phỏng: Hỗ trợ thực hành các cơ chế hoạt động sinh học và giải phẫu.
• Tài liệu minh họa: Hình ảnh và video từ Coursera, edX và các nền tảng học thuật.

3.4. Nguồn nghiên cứu mở rộng

• Bài báo và nghiên cứu khoa học về giải phẫu, sinh lý học, vi sinh, mô phôi và bệnh học.
• Sách tham khảo chuyên sâu về các hệ cơ quan và chức năng trong cơ thể.

4. Mục tiêu và kết quả học tập mong đợi (Goals and Learning outcomes)

4.1. Mục tiêu môn học (Goals – G)

4.2. Chuẩn đầu ra từng module (Module Learning Outcomes – MLO)

5. Điều kiện dự thi (Requirement for taking the final exam)

6. Nội dung chi tiết của học phần (Course content)

Rubric đánh giá các module (Assessment rubric)

7. Hình thức tương tác giảng viên – học viên (Lecturer-Student interaction)

8. Các yêu cầu học tập (Learning requirements)

8.1. Yêu cầu tham gia thảo luận

• Tỷ lệ tham gia: Học viên phải tham gia ít nhất 70% các thảo luận trong học phần và/hoặc phản hồi ít nhất một thảo luận của học viên khác trong mỗi module.
• Yêu cầu nội dung: Nội dung thảo luận phải liên quan đến chủ đề học phần, mang tính phân tích và bổ sung ý kiến. Khuyến khích nêu câu hỏi, đóng góp quan điểm mới hoặc phản biện xây dựng.
• Yêu cầu ngôn ngữ: Sử dụng ngôn ngữ phù hợp, đảm bảo đúng chính tả và ngữ pháp. Không sử dụng từ lóng, viết tắt mạng xã hội hoặc ngôn ngữ không trang trọng.
• Phản hồi từ giảng viên: Giảng viên theo dõi, đánh giá và phản hồi (nếu cần) vào mỗi thứ Hai hàng tuần để đảm bảo chất lượng và định hướng thảo luận đúng mục tiêu học phần.

8.2. Yêu cầu công nghệ

• Máy tính kết nối Internet (Computer with Internet access)
• Trình duyệt web: Chrome, Safari, Firefox,…
• Microsoft Office: Word, Excel

8.3. Các yêu cầu khác

Không có yêu cầu đặc biệt khác ngoài các điều kiện đã nêu.