Chủ nghĩa Xã hội Khoa học
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
(Giảng dạy theo hình thức MOOC)
1Thông tin tổng quát
Tên học phần (Tiếng Việt)
Chủ nghĩa xã hội khoa học
Tên học phần (Tiếng Anh)
Scientific Socialism
Tính chất học phần
Bắt buộc Tự chọn
Thuộc khối kiến thức
Đại cương
Ngôn ngữ giảng dạy
Tiếng Việt
Số tín chỉ
2 TC (100 giờ học tập)
📋 Điều kiện tham gia học phần (học phần trước):
- Triết học Mác - Lênin
- Kinh tế chính trị Mác - Lênin
⏱️ Phân bổ thời gian học tập
30
Giờ lý thuyết
00
Giờ thực hành
70
Giờ tự học
2Mô tả mục tiêu và nội dung tổng quát
Học phần dành cho sinh viên năm thứ hai trở đi; là học phần bắt buộc trong chương trình đào tạo.
Mục tiêu học phần nhằm trang bị cho sinh viên có hiểu biết cơ bản về sự hình thành, phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học; nội dung các nguyên lý, quy luật cơ bản của chủ nghĩa xã hội khoa học và sự vận dụng ở Việt Nam.
Giúp sinh viên hình thành những kỹ năng giao tiếp, hợp tác trong môi trường làm việc đa văn hóa; ý thức trách nhiệm đối với bản thân và cộng đồng; tin tưởng vào con đường đi lên chủ nghĩa xã hội của Việt Nam.
📚 Nội dung chính của học phần:
- Sự ra đời, phát triển; đối tượng, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa của việc học tập, nghiên cứu CNXHKH
- Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân
- Chủ nghĩa xã hội và thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
- Dân chủ xã hội chủ nghĩa và nhà nước xã hội chủ nghĩa
- Cơ cấu xã hội - giai cấp và liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên CNXH
- Dân tộc và tôn giáo trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
- Gia đình trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
3Tài liệu học tập
Tài liệu chính
[1] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2021). Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học (Dành cho bậc đại học hệ không chuyên Lý luận chính trị). Hà Nội: Nxb. Chính trị quốc gia Sự thật.
Tài liệu chính
[2] Hội đồng Trung ương (2008). Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học. Hà Nội: Nxb. Chính trị quốc gia.
Tham khảo
[3] Trần Hùng, Trần Chí Mỹ (2006). Lịch sử tư tưởng xã hội chủ nghĩa phương Tây trước chủ nghĩa Mác. Hà Nội: Nxb. Chính trị Quốc gia.
Tham khảo
[4] Nguyễn Phú Trọng (2001). Về định hướng xã hội chủ nghĩa và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. Hà Nội: Nxb. Chính trị quốc gia.
Tham khảo
[5] Đào Tuấn Hậu, Phạm Thị Dinh, Nguyễn Thị Phương Thành (2024). Câu hỏi trắc nghiệm Chủ nghĩa xã hội khoa học. TP.HCM: Nxb. Đại học Quốc gia TP.HCM.
4Chuẩn đầu ra học phần
Hoàn thành học phần này, người học có khả năng:
| Ký hiệu | Chuẩn đầu ra của học phần (CLOs) |
|---|---|
| CLO1 | Giải thích được các khái niệm và các vấn đề lý luận cơ bản của chủ nghĩa xã hội khoa học. |
| CLO2 | Phân tích được sự vận dụng lý luận của chủ nghĩa xã hội khoa học vào hoàn cảnh cụ thể ở Việt Nam. |
| CLO3 | Thiết lập được cách trình bày quan điểm cá nhân, ý thức tự giác và tinh thần học hỏi trong quá trình học tập và nghiên cứu. |
| CLO4 | Hình thành niềm tin, lý tưởng và tinh thần lạc quan vào sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam đối với sự nghiệp xây dựng CNXH ở Việt Nam. |
| CLO5 | Đánh giá, phản bác các quan điểm sai trái và thù địch chống phá chủ nghĩa xã hội; bảo vệ các giá trị của CNXH trong bối cảnh xã hội hiện nay. |
5Đánh giá học phần
| Thành phần | Bài đánh giá | Phương thức | Trọng số | CLO1 | CLO2 | CLO3 | CLO4 | CLO5 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Quá trình | A1 | Bài tập cá nhân | 20% | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |
| A2 | Bài tập nhóm | 30% | ✓ | ✓ | ✓ | |||
| Giữa kỳ | B1 | N/A | - | |||||
| Cuối kỳ | C1 | Bài thi trắc nghiệm | 50% | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ |
Thang điểm: Thang điểm 10
📝 Bài đánh giá A1: Bài tập cá nhân
| Tiêu chí đánh giá | CLO | Mô tả yêu cầu | Điểm tối đa |
|---|---|---|---|
| 1) Kiến thức lý luận nền tảng | CLO1 | Trình bày đúng, đủ, hệ thống các khái niệm, phạm trù, quy luật cơ bản của CNXHKH; có ví dụ minh họa. | 2.5 |
| 2) Vận dụng phân tích bối cảnh VN | CLO2 | Phân tích rõ ràng đặc điểm, điều kiện lịch sử - xã hội, chứng minh sự phù hợp và cách vận dụng lý luận CNXHKH vào thực tiễn Việt Nam. | 2.5 |
| 3) Niềm tin, lý tưởng, tinh thần lạc quan | CLO4 | Thể hiện thái độ khoa học, quan điểm tích cực, tinh thần lạc quan vào sự lãnh đạo của ĐCSVN; bài viết mang tính thuyết phục. | 2.0 |
| 4) Năng lực phản biện và bảo vệ giá trị CNXHKH | CLO5 | Xác định và phản bác được các luận điểm sai trái/thù địch; đưa ra lập luận chặt chẽ, có căn cứ lý luận và thực tiễn. | 3.0 |
👥 Bài đánh giá A2: Bài tập nhóm
| Tiêu chí đánh giá | CLO | Mô tả yêu cầu | Điểm tối đa |
|---|---|---|---|
| 1) Năng lực hợp tác, trình bày và lập luận | CLO3 | Nhóm tổ chức thuyết trình khoa học, mạch lạc; phân chia vai trò rõ ràng; các thành viên trình bày quan điểm cá nhân logic, có dẫn chứng. | 3.0 |
| 2) Biểu đạt niềm tin, tinh thần lạc quan | CLO4 | Bài thuyết trình thể hiện sự tin tưởng, thái độ tích cực và tinh thần lạc quan vào vai trò lãnh đạo của ĐCSVN trong sự nghiệp xây dựng CNXH. | 3.0 |
| 3) Kỹ năng phản biện và bảo vệ quan điểm | CLO5 | Trả lời câu hỏi, tranh luận trong phần phản biện: Nhóm biết đưa ra lập luận để bảo vệ quan điểm của CNXHKH; xử lý các ý kiến trái chiều một cách khoa học. | 4.0 |
📋 Bài đánh giá C1: Bài thi trắc nghiệm cuối kỳ
| Tiêu chí đánh giá | CLO | Mô tả yêu cầu | Điểm tối đa |
|---|---|---|---|
| 1) Kiến thức nền tảng về CNXHKH | CLO1 | Câu hỏi nhận biết/hiểu: định nghĩa, phân biệt phát biểu đúng/sai, hoàn thiện phát biểu, chọn phương án đúng. | 3.0 |
| 2) Phân tích bối cảnh VN và vận dụng | CLO1 | Câu hỏi tình huống (case-based): cho dữ liệu/bối cảnh ngắn; yêu cầu suy luận, chọn cách vận dụng phù hợp. | 2.5 |
| 3) Năng lực lập luận và trình bày quan điểm | CLO2 | Câu hỏi đánh giá logic lập luận: chọn dàn ý/luận điểm chặt chẽ, nhận diện lỗi ngụy biện phổ biến. | 1.5 |
| 4) Nhận diện biểu đạt niềm tin | CLO4 | Câu hỏi nhận biết/hiểu: chọn phát biểu phản ánh đúng đường lối, chủ trương của Đảng và Nhà nước Việt Nam. | 1.0 |
| 5) Đánh giá, phản bác quan điểm sai trái | CLO5 | Câu hỏi phản biện: nhận diện luận điểm sai, chọn lập luận phản bác phù hợp; chọn biện pháp bảo vệ giá trị CNXH. | 2.0 |
6Kế hoạch giảng dạy chi tiết
| Tuần | Nội dung | Hoạt động tự học | Hoạt động trực tuyến | Đánh giá | CLOs |
|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
TỔNG QUAN MÔN HỌC
Chương 1. NHẬP MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC
Chương 2. SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN
|
|
|
A1, C1 | CLO1 CLO2 |
|
2
|
Chương 3. CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CNXH
|
|
|
A1, C1 | CLO1 CLO2 |
|
3
|
Chương 4. DÂN CHỦ XHCN VÀ NHÀ NƯỚC XHCN
|
|
|
A2, C1 | CLO3 CLO4 CLO5 |
|
4
|
Chương 5. CƠ CẤU XÃ HỘI - GIAI CẤP VÀ LIÊN MINH GIAI CẤP
|
|
|
A2, C1 | CLO3 CLO4 CLO5 |
|
5
|
🎤 THUYẾT TRÌNH NHÓM
📝 NỘP BÀI CÁ NHÂN
|
|
- | A2 | CLO3 CLO4 CLO5 |
|
6
|
Chương 6. VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO
Chương 7. VẤN ĐỀ GIA ĐÌNH TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ
📚 ÔN TẬP CUỐI KỲ & THI CUỐI KỲ
|
|
|
C1 | CLO1 CLO2 |
7Chính sách học phần
📊 Chính sách điểm số
- Nộp bài: Người học có trách nhiệm nộp đầy đủ các bài tập, đề án theo đúng thời hạn quy định. Việc không nộp bài hoặc vắng mặt sẽ không được làm lại, trừ khi có lý do chính đáng.
- Làm việc nhóm: Mỗi người học bắt buộc phải tham gia đầy đủ vào các hoạt động làm việc nhóm theo thiết kế của học phần.
🎯 Mong đợi đối với người học
- Điểm danh: Người học cần tham dự đầy đủ các buổi học. Để đủ điều kiện dự thi cuối kỳ, người học phải đảm bảo tham dự ít nhất 80% tổng số giờ giảng dạy.
- Tác phong chuyên nghiệp: Người học được kỳ vọng sẽ chuẩn bị bài chu đáo, tích cực tham gia thảo luận, hợp tác hiệu quả với các thành viên trong lớp.
8Quy định về liêm chính học thuật
Người học có trách nhiệm tuân thủ Quy định trích dẫn và chống đạo văn theo quy định hiện hành.
9Biên soạn Video bài giảng và các bài tập tương tác
| Họ tên giảng viên | Đơn vị công tác | Email liên hệ |
|---|---|---|
| TS. Đào Tuấn Hậu | Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM | daotuanhau@hcmussh.edu.vn |
| ThS. Nguyễn Thị Phương Thành | Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM | nguyenthiphuongthanh@hcmussh.edu.vn |
| TS. Phạm Thị Dinh | Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM | phamthidinh@hcmussh.edu.vn |
| TS. Nguyễn Thị Thùy Duyên | Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM | duyenussh@hcmussh.edu.vn |
| TS. Vũ Thị Thanh Thảo | Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM | vuthaoussh@hcmussh.edu.vn |
| TS. Lâm Ngọc Linh | Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM | lamngoclinh@hcmussh.edu.vn |
Cấu trúc Khóa học
Explore the complete curriculum and learning path
Loading course structure...